6 мая

БЕЛАРУСКАЯ МОВА
Кантрольная работа па тэме “Прыметнік”

1. Сярод прапанаваных  слоў выпісаць спачатку назоўнікі , а пасля прыметнікі.
Бялізна, бяліць, белаваты, зелянець, зеляніна,зялёны, жарт, жартаваць, жартоўная.
2. Знайдзіце ў тэксце прыметнікі, якія звязаны з выдзеленымі назоўнікамі.
Запішыце іх па ўзоры: дзень (які?) летні.
     З раніцы вялізная мядзведзіца накіравалася на глухое балота. За ёю пайшлі маленькія медзведзяняты. Хутка ім надакучыла. Яны залезлі на стары дуб і пачалі назіраць за сваёй маці.
3. Прыметнік, што ў дужках спалучыце з назоўнікамі. Выдзеліце канчаткі прыметнікаў.
     Выпадак, кніга, здарэнне, знаходкі (цікавы).
4. Спішыце, устаўляючы канчаткі прыметнікаў. Вызначце лік і род прыметнікаў.
      Глыбок… возера, крут.. бераг, шырок… рака, квяціст… лугі.

5. Са слоў складзіце і запішыце сказ. Падкрэсліце хвалістай лініяй прыметнікі. Абазначце канчаткі прыметнікаў, вызначце іх лік і род.
    хлопчык, цікавую, бібліятэцы, у, узяў, школьнай, кніжку

МАТЕМАТИКА

Письменное деление трёхзначных чисел на однозначное (вида 328 : 4)

1) Рассмотри на стр. 108 как выполняется письменное деление 328 : 4
2) Реши в тетради № 1, 2, 3, стр.108
                                    № 4, 5, 6, 7, 2, стр.109

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА
ТЕМА "Поэтические миниатюры. Т. Белозёров "Стихи", Г. Новицкая "Стихи".Введение в раздел "Научно- познавательная художественная литература" В. Суслов "Кто сильнее?""

1) Прочитайте  определение поэтической миниатюры в учебнике на с. 97.
2) Составление сравнительной таблицы стихотворения и поэтической миниатюры.

Характеристика	Стихотворение	Поэтическая миниатюра
Размер	3-6 столбиков	1-2 столбика
Количество картин	много	Одна или несколько
Представление	Каждый видит по-разному	Легко представить, вообразить, увидеть

3) Внимательно прочитай миниатюры на с. 97 - 99 и ответить на вопросы.

4) Выполни  тест  и  самостоятельно проверь по ключу:
1.     Поэтическая миниатюра-это ….литературное произведение.
А) крупное;
Б) небольшое;
В) среднее.
2. В поэтической миниатюре ярко изображены 1 или несколько…
А) картин;
Б) понятий;
В) чувств.
3. Назовите автора миниатюры «Листопад».
А) Юнна Мориц;
Б) Галина Новицкая;
В) Тимофей Белозёров.
4. Выберите птицу, которая ест крошки хлеба в миниатюре «Радость»:
А) синица;
Б) воробей;
В) иволга.
5. С чем Тимофей Белозёров сравнивает шум осинки?
А) с водоёмом;
Б) с водопадом;
В) с водоворотом.

Самопроверка по ключу:
1. Б
2. А
3. В
4. А
5. Б

5) Прочитай рассказ В.Суслова "Кто сильнее".

6) Ответь на вопросы 1 - 2, с.107.

Д.з. с.104 - 107, выразительно читать, вопрос 6, с.107

ЧЕЛОВЕК И МИР
ТЕМА: Нервная система

1) Посмотри видеоурок

2) Открой учебник и прочитай на с. 124 - 127.

3) Ответь на вопросы на стр. 127.

4) Выполни задание

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

ТЕМА: Современные жилые и общественные архитектурные сооружения. 

Строится новый дом.

1) Рассмотри схему

2) Нарисуй карандашом современный жилой дом. Передавай объём дома, используя штриховку.